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タロウの自由研究2015

タロウの小学生最後の自由研究。

毎年、自由研究に溢れんばかりの情熱を傾けている彼、今年は

「小学生最後の6年だから、一番スゴイものにする!」

って大張り切りでした。



塾の勉強のほう先にやりなさーい!テストの勉強はー!宿題やったのー!

の私の叫びをかいくぐり、私の目を盗んで暇さえあれば夜中までカリカリカリカリ…


驚くほどの情熱を傾けてまとめておりました。はぁ〜;



そんな訳で今年の彼の力作。小学校最後の自由研究です。

中受の勉強で忙しい中、悔いの無い物になったと思います!頑張ったね〜

沢山の本やビデオなど、様々な資料を見て、自分なりにまとめていたので、資料を読み解く力、国語力増強には繋がった…のかな?

。。。


地球史46億年

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参考資料にウィキペディアがあるところがアレですけどね〜w 
wikiの特性については注意はしましたが、それでも参考にしたいのだそうです。
まぁ、他の参考資料も見ているようなので、試行錯誤よねっと生温く見守る方針です


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この、全球凍結や地殻津波、全海洋蒸発などの変遷、何度も訪れた大量絶滅についての詳細は私も詳しくしらないところがあって、読んでいてなかなか面白かったです。


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↓ここまで、地球のダイナミックな歴史を記し、最後に「人類」の登場としてフィニッシュということらしいです。

猿人の変遷とか、なかなか興味深いです。ヘーヘー

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。。。。



どうです!この、受験生とは思えない充実っぷり!!

(はぁああああああ)



もうほんと、夏休み最後の日までギリギリまで、机とパソコンにかじりついてました。

「まだ終われない!まとまらない!」って。(オイ…)








新学期はじまって、彼の机の上をひょいと覗いたらですね。

先生に提出する、自由研究の詳細を書くプリントがあって、そこに彼の心の声が書かれてありました。

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46億年書き出すなんて無茶だった

時間が足らなかった

(×足らない  ○足りない)








まぁそんな訳で相変わらず、

全休凍結とかジャイアントインパクトだとか大量絶滅だとか、楽しそうに熱弁を振っておりますよ。

先日のクラス発表でも、「皆にも面白いって言われた!」って。
嬉しそうに報告してました。良かったねぇ。



…おかげでこないだの組分けテスト、かなりヤバイ状態に陥りましたけどね(T_T
コース落ちギリギリ、なんとか耐えたけど首の皮一枚でした…ほんと危なかった。肝が冷えました(泣





多分おそらく、悔いなくできたと思うので、

受験生のこの時期に、これだけの情熱を傾けたことを、後悔に変えないよう。

気持ちを切り替えて、あとはひたすら受験勉強のほうに邁進してもらいましょう!

と、決意表明。頑張ろう!



(裏の声)
ていうか、この「楽しき自由研究」がきっかけでズブズブ成績が落ちるのなら、
これも彼の本望ということで、私も腹を決めるしかないかな、とすら。 覚悟かなぁ。
ここから落ちるか上がるか留まるか。彼に取って何が一番良い道なのか、良く考えなくちゃいけないのカモ。
ともあれ進むなら、最近私も忙しさを理由にやや放置気味でしたが、反省。併走頑張らなくっちゃ…

。。。



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